Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental

POSSIVEIS TIPOLOGIAS DAS PERGUNTAS:

CONHECIMENTO SOCIAL, ECONÓMICO, CULTURAL E PROFISSIONAL DO ELEMENTO A INQUERIR

Bateria de perguntas que pretende aferir a estrutura socioeconómica do elemento a entrevistar e do agregado familiar.

ACTUAÇÃO INDIVIDUAL E FAMILIAR EM QUESTÕES AMBIENTAIS

Comportamentos individuais e colectivos do agregado familiar. Por exemplo: fazem reciclagem; quando lavam os dentes não têm a torneira sempre aberta, o autoclismo está divididamente regulado e não perde água desnecessária, todas as torneiras estão a funcionar correctamente ou se pingam, quando compram lâmpadas quais escolhem, o preço tem alguma influencia e pode determinar a compra de lâmpadas menos amigas do ambiente; que eficiência energética tem nos equipamentos em casa, e quando compram novos se consideram as questões ambientais, classe A ou B, etc.,.).

FORMAÇÃO AMBIENTAL

Engloba toda a formação que os inqueridos tenham na vertente ambiental, quer formal, quer informal. Membro de grupos ambientalistas. Procura-se apurar se existe formação própria ou formação suficiente nesta matéria, e qual o papel que os média desempenham no grau de conhecimento que possuem em questões ambientais. Se tem conhecimento cientifico do tema, ou ainda, se tem conhecimento ambiental, adquirido de forma pragmática, muitas vezes através da participação em actividades pontuais, de participação colectiva, no âmbito da cidadania ambiental.

DIREITO AMBIENTAL

Bateria de perguntas relacionada com as questões jurídicas do ambiente. Procura quantificar o seu grau de interesse por parte dos inqueridos, bem como demonstrar o seu conhecimento em matéria de deveres cívico e direito ambiental, e ainda participação pública em domínios ambientais, tais como o PDM.

COMPREENSÃO DO ESTADO ACTUAL DO AMBIENTE EM PORTUGAL

Defesa de valores; fatalismo; cepticismo; a questão está a ser efabulada; etc.,.

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 1)

CONHECIMENTO SOCIAL, ECONÓMICO, CULTURAL E PROFISSIONAL DO ELEMENTO A INQUERIR

As condições de vida e formação dos cidadãos reflectem, em parte, a sua postura social. Não obstante, ser ambientalmente assertivo não é uma característica do geral, mas sim do particular, que muitas vezes não se manifesta por formação ou educação, mas sim por espírito e identificação da causa.

1. Nacionalidade; idade; género; constituição do agregado familiar; rendimento ilíquido mensal; nível de formação; ramo de actividade profissional?

2. Considera-se uma pessoa colaboradora e comunicativa?

3. Mantém uma relação saudável com a comunidade em que se encontra inserido?

4. Está familiarizado com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no que toca ao manuseamento de equipamentos electrónicos, tais como o computador?

5. Utiliza o correio electrónico com frequência?

6. Quando procura o convívio familiar, passeios ou longas caminhadas, vai para espaços de cariz natural ou para espaços de cariz comercial?

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 2)

ACTUAÇÃO INDIVIDUAL E FAMILIAR EM QUESTÕES AMBIENTAIS

A vegetação é essencial. A vida Humana não era possível se a Flora não existisse. O Homem depende da natureza para sobreviver. Por exemplo: através daquelas árvores que existem nas ruas, é possível ter sombra quando está calor (porque criam um microclima), é possível reduzir a poluição sonora e atmosférica, e ainda ornamentam e estimulam o espaço.
7. Conhece os nomes e características das árvores que têm na(s) sua(s) propriedade(s)?

8. Em função de determinada espécie de arvore, tem conhecimento de onde, como e quando deve ser plantada, e o tipo de tratamento que deve ser alvo?

9. Adequa a técnica de rega ao tipo de solo e às necessidades de água de cada tipo de planta?

10. Rega em dias secos e sem vento? Costuma regar as suas plantas no horário entre as 08:00 e as 18:00 horas? Sabia que ao proceder assim está a aumentar o desperdício de água por evaporação?

11. Investiu ou pretende investir em equipamentos eficientes (aspersão ou gota-a-gota) para desenvolver a sua rega?

12. Quando vê alguém cortar arvores, e sabe que a Lei proíbe o corte dessas árvores, tal como acontece com o sobreiro alentejano, qual a sua atitude?

13. Tem por tradição pintar o tronco das árvores, entre um metro e metro e meio de altura?

14. Faz isso por uma questão de ornamentação?

15. Sabia que pintar o tronco das árvores é errado, independentemente da cor de tinta utilizada, porque a pintura impermeabiliza o tronco e prejudica a respiração da árvore.

16. Gosta ou tem plantas no interior da sua habitação?

17. Sabia que uma planta com cerca de 1,2 e 1,5 metros de altura, num espaço com 10 metros quadrados, remove cerca de 87% dos elementos tóxicos existentes no ar.

18. Pratica caça por desporto, com regularidade?

19. Quando abate um determinado animal na caça desportiva, qual o seu sentimento?

20. Já alguma vez traficou animais, ou comprou animais traficados?

21. Gosta de animais exóticos?









Quando precisamos de comprar qualquer coisa o mercado oferece sempre mais do que precisamos, e muitas vezes, acabamos por comprar o que efectivamente não precisamos. Duplamente flageloso, é quando compramos muitos produtos que agridem de forma intensiva o meio ambiente, porque, por um lado está-se a danificar a natureza, e por outro, está-se a premiar as empresas ambientalmente irresponsáveis, na medida em que ao comprar está a dar-se razão, e a dizer indirectamente às empresas, que produzam mais produtos porque tem mercado para os receber. Quando temos de proceder de forma oposta, comprar produtos de empresas ambientalmente responsáveis e punir as empresas ambientalmente irresponsáveis.



22. Quando vai às compras opta por comprar produtos “amigos” do ambiente?

23. O preço é o factor mais importante que tem em consideração quando faz as suas compras domésticas?

24. Quando avariam os equipamentos electrónicos que tem em casa, e é necessário substituir por novos, o preço é o principal factor a considerar na escolha?

25. Quando vais às compras recorre com maior frequência a espaços comerciais de pequena ou grande dimensão?

26. Quando vai às compras tem tendência a comprar sempre mais do que deveria, ou do que inicialmente tinha pensado comprar?

27. Concorda que todos os produtos que são adquiridos geram impactos ambientais?

28. Verifica que existem produtos baratos nas montas de uma das muitas modernas “catedrais do consumo” (centro comercial). Aproxima-se e repara que esses produtos foram feitos em locais onde existe um profundo desrespeito pelos Valores e Direitos Humanos, mas que cumprem a Legislação Europeia em termos de segurança. Qual o seu procedimento: compra ou não os produtos?

Nas nossas casas muitas vezes, por desleixo ou preguiça, utilizamos de forma abusiva muitos recursos. Estes pormenores do quotidiano têm de ser encarados com assertividade, de forma espartana, para que sejam reduzidos até ao momento da sua extinção. Com esse acto consegue-se proteger o ambiente, reduzir gastos económicos, educar o agregado familiar e servir de estímulo a outras potencias mudanças.



29. Considera que utiliza o formo e o fogão de forma racional?

30. Utiliza o forno com frequência para fazer cozinhados?

31. Quando faz um cozinhado no formo aproveita o calor residual para fazer outros cozinhados. Por exemplo, após fazer um assado, aproveita para confeccionar outros cozinhados, ou para aquecer outros alimentos ou bebidas, no calor que ficou no forno?

32. Para as situações tidas como convenientes, utiliza panelas de pressão?

33. Faz os seus cozinhados em lume brando ou em lume máximo?

34. Quando tem medicamentos em casa que não utiliza, quer estejam ou não dentro do prazo de validade, e se quer ver livre destes medicamentos, como procede?





Cerca de 71% da superfície da Terrestre é água. Por isso o Planeta Terra tem o título de Planeta Azul. Isto pode parecer paradoxal visto que a água potável é um recuso escasso em todo o mundo. Contudo, existem espaços com enormes carências, com destaque para a populosa Cidade do México, com cerca de 20 milhões de habitantes, que começa a ter que ser abastecida por camiões cisternas que transportam água de locais distantes. Apesar da enorme extensão de água superficial, os oceanos detêm 97% desse recurso, sob a forma de água salinzada, os glaciares e os calotes polares detêm 2,4% desse recurso em estado sólido, sob a forma de gelo, e por fim, parcela esta indispensável à sobrevivência Humana, os lençóis freáticos, lagoas, lagos e rios, detêm 0,6% deste recuso. A verdade é que cada vez mais este recurso está disseminado pelo ciclo hidrológico, ou seja, em termos líquidos cada vez mais este recurso é reduzido.

A electricidade também é um bem essencial que implica perdas de biodiversidade no decorrer da sua produção, nomeadamente, nas barragens (centrais hidroeléctricas) que reduzem a flora e fauna dos rios. Contudo, todas as formas de produção de energia, mesmo as mais sustentáveis tem impactos, pelo que a solução passa por reduzir o consumo e não pensar que por ser uma energia limpa se pode utilizar de forma irracional o recurso.



35. Ao escovar os dentes, tomar banho, lavar louça, fazer a barba, ou outras actividades que impliquem ter um fluxo parcial de água, mantém a torneira fechada nos períodos que não utiliza esse fluxo de água.

36. Tem a preocupação de verificar se as torneiras estão bem fechadas?

37. O autoclismo da sua casa de banho possuir regulador do nível de água, para evitar gastos desnecessários de água quando é accionado?

38. Sabia que para contornar essa situação pode colocar uma garrafa de água no depósito para fazer volume, e assim reduzir a água libertada quando é accionado o manípulo de descarga do autoclismo?

39. Tem por hábito passar a ferro e fazer outros trabalhos ao mesmo tempo?

40. Quando desliga o ferro de passar roupa para cuidar de outras tarefas domésticas, ainda que momentaneamente, ele perde capacidade calorífica. A melhor solução é operacionalizar as tarefas para não ter de suspender actividades, principalmente aquelas que se realizam com equipamentos que consomem imensa energia, tais como o ferro de passar roupa. Concorda?





A iluminação é responsável pelo consumo de 10 a 15% da electricidade total de uma habitação. É fundamental que a escolha da iluminação seja planeada, de forma a maximizar as potencialidades dos recursos. Pretende-se que cada divisão seja o mais cómoda e confortável possível, e igualmente o mais económica possível, tantos em termos de facturação como de consumo energético.

Muitas vezes, nas nossas habitações, optamos por comprar lâmpadas de baixa potência, pensando que é o mais correcto para poupar energia. Porém, os técnicos dizem que é precisamente ao contrário. De acordo com um relatório da S.energia (Agência Regional de Energia para os concelhos do Barreiro, Moita, Montijo e Alcochete), “é preferível utilizar menos lâmpadas, mas com mais potência: uma lâmpada de 100 Watts consome a mesma energia que 4 de 25 Watts, mas produz aproximadamente o dobro da luz, no entanto a melhor opção é a utilização de uma lâmpada fluorescente compacta que com uma menor potência atinge o mesmo grau de iluminação.”

Os técnicos ainda alertam para a necessidade escolher cuidadosamente as lâmpadas economizadoras nas prateleiras das superfícies comerciais, porque muitas vezes têm a designação de ecológicas e na realidade não o são. Contudo, consideram que na generalidade são lâmpadas eficientes, com a mesma capacidade de iluminação, e com o benefício que podem gerar uma poupança que pode chegar aos 800%, dependendo das características e utilizações.



41. Que tipo de lâmpadas compra quando se fundem as que têm em casa?

42. No contexto familiar é frequente deixar os equipamentos eléctricos desligados em modo de stand-by?

43. Sabia que os aparelhos eléctricos, tais como máquinas de lavar e secar roupa, máquina de lavar louça, rádios, televisões ou aparelhagens musicais, gastam energia mesmo quando estão em stand-by?

44. Já algum familiar, vizinho ou conhecido lhe chamou a atenção por esquecer as luzes ligadas?

45. Quando muda de uma divisão para outra, por exemplo, da cozinha para a sala, e não perspectiva voltar à essa mesma divisão, ou seja, à cozinha, apaga sempre a luz ou mantém a luz ligada?

46. Quando vai ao frigorífico tem o hábito de pensar o que vai fazer depois de já ter a porta aberta?

47. Sabia que o frigorífico é o electrodoméstico que mais consome na habitação, cerca de 30% do consumo doméstico?

48. Preocupa-se em manter o frigorífico e o congelador às temperaturas correctas indicadas pelo fabricante?

49. O seu frigorífico está localizado junto a uma janela que sofre uma forte exposição solar?

50. Alguma vez verificou se o termómetro do seu frigorífico está a funcionar correctamente?

51. Liga o ar condicionado só em situações climatológicas extremas, ou não abdica desse conforto em situação alguma?

52. Se pretendesse comprar um computador novo, qual a opção que mais o encantava: computador de secretaria ou um computador portátil? Porque?

53. Sabia que o computador portátil consome menos energia?



Em Portugal, à semelhança dos restantes países ocidentais, verifica-se uma estrutura de vida diferente daquela que existia no século passado. Esta afirmação não merece dúvidas. Assim, sem necessidade de dissertação, verifica-se que as famílias, as pessoas, as empresas, as carreiras profissionais, as obrigações sociais, os aglomerados urbanos, a precariedade laboral, as deslocações entre residência e local de trabalho, maior número de horas a trabalhar, a formação académica, enfim, todos estes factores, e muitos outros, constituem-se como geradores de obstáculos à boa sociabilidade, dificultam a harmonia entre as relações interpessoais e até organizacionais, geram stress e conflitos. Na maior parte das vezes, tudo isto é resultado da falta de tempo. Não obstante, também a carência de tempo disponível afecta directamente a natureza, sem que esta tenha alguma culpa da nossa falta de tempo. Uma atitude de justiça a ter com o ambiente, passa por alterar a rotina diária e hábitos quotidianos.



54. Quando realiza festas ou actividades que englobam muitas pessoas utiliza copos, pratos e facas descartáveis (de plástico)?

55. Em sua casa, sempre que é possível, utiliza papel reciclado?

56. Sabia que cada tonelada de papel reciclado evita o corte de 15 a 20 árvores, poupa 400 m3 de água e 500 KWh de electricidade?

57. Quando imprime algo de forma errada gasta papel desnecessariamente. Contudo esse papel pode ser aproveitado para rascunhos. É isso que faz?

58. Só imprime quando tem a certeza que é impressão definitiva, ou regularmente faz várias impressões até chegar à impressão final?

59. Sabia que a produção de papel implica a destruição de recursos naturais, o aumento de resíduos e da poluição?

60. Sempre que pode imprime os documentos em dupla face (duas faces da folha)?

61. Utiliza lapiseira ou lápis?

62. Tem animais de estimação que careçam de passear ao ar livre?

63. Se sim, já alguma vez deixou os dejectos dos seus animais em espaços públicos, como jardins, passeios ou parques?

64. Concorda com a atitude dos concidadãos que deixam os dejectos dos seus animais em espaços públicos de utilização colectiva, colocando em causa a saúde de todos os utilizadores desses espaços?



A produção de lixo, principalmente em espaços urbanos, representa um dos maiores problemas ambientais da actualidade. Em média, cada cidadão português produz cerca de 1,3 Kg de lixo por dia. Sem falar nos custos que as autoridades públicas têm em todo o processo de recolha e tratamento desse lixo, o ambiente também é afectado de forma danosa, já que para produzir os produtos foram utilizados recursos naturais (água e electricidade), e os resíduos finais terão de, ou ir para um aterro, ou ser incinerados, danificando os poucos recursos naturais que ainda não foram utilizados. A verdade é que eles não desaparecem, não evaporam, pelo que se deve reduzir o mais possível a produção de resíduos.



65. Faz a reciclagem dos resíduos na sua residência?

66. Esse processo merece contestação, ou não, no seio do agregado familiar?

67. Quando transporta o lixo doméstico para o contentor da sua rua, e verifica que este se encontra cheio, deita o lixo no chão?

68. Procede à separação dos óleos alimentares e faz o seu depósito nos locais apropriados para que sejam reutilizados?

69. Considera que os seus vizinhos utilizam de forma zelosa os contentores públicos e evitam a todo o custo o transbordo de resíduos?

70. Quando vai às compras dá preferência a produtos embalados em embalagens recicláveis?

71. Na cozinha utiliza toalhas de papel ou panos de cozinha?

72. As toalhas de papel que utiliza são recicláveis?

73. Quando faz pinturas o que faz ao resto das tintas? E às águas da lavagem das ferramentas?

74. Como procede com os equipamentos electrónicos que deixaram de funcionar, e que entretanto foram substituídos por novos?

75. Quando os equipamentos domésticos que utiliza se tornam obsoletos, substitui-os por produtos novos, que estão na “moda”, desfazendo-se dos antigos?

76. Troca com frequência de telemóvel?

77. Gosta de adquirir, sempre, o que de mais moderno a tecnologia oferece, tal como telemóveis?

78. Já alguma vez deitou no caixote de lixo normal um telemóvel completo? Inclusive com a bateria?

79. Quando muda as pilhas dos comandos remotos dos equipamentos electrónicos que têm na sua residência, como procede com as pilhas usadas?

80. Já alguma vez levou as pilhas antigas e as deixou com o comerciante que lhe vendeu as pilhas novas?

81. Tinha conhecimento que os estabelecimentos que vendem estes tipos de produtos também recebem os absolutos para reencaminharam para a reciclagem?

82. É viciado em tabaco?

83. Quando fuma deita as beatas do tabaco no chão?

84. Tem o cuidado de as apagar sempre?

85. Reconhece que em Portugal existem beatas de tabaco em todo o lado, desde os passeios públicos de circulação pedonal até às praias?







Sabia que a combinação de plástico, gordura e alta temperatura, contaminam o alimento com uma toxina. Posteriormente, quando ingerirmos os alimentos aquecidos, a toxina é libertada nas células do nosso corpo. Deve ter-se em consideração que essas dioxinas são cancerígenas e altamente tóxicas para o nosso organismo.



86. Compra produtos em embalagens de ISOPOR (plásticos)?

87. Sabia que o polietileno (plástico) demora mais de 500 anos para ser diluído de forma natural pelo meio ambiente?

88. As embalagens de plástico que utiliza para aquecer comida no micro-ondas são específicas para esta utilização?

89. Quando compra alimentos congelados em embalagens de plástico, ou quando congela alimentos que depois pretende descongelar no micro-ondas, verifica se a embalagem está preparada para ir ao micro-ondas?

90. Partindo do princípio que verificava, e percebia que o recipiente não estava preparado para ir ao micro-ondas, utilizaria da mesma maneira esse recipiente?

91. Considera que os recipientes de vidro, vitrificados ou cerâmica, são melhores para aquecer comida no micro-ondas?

92. Sabe porque os restaurantes que vendem comida para fora (tipo fast food) substituíram as embalagens de ISOPOR por embalagens de papel?

93. Apoia e participa em iniciativas, publico ou privadas, que visem o incentivo à reciclagem, a utilização de produtos biodegradáveis, e à diminuição da utilização dos recursos naturais?





É no dia-a-dia que se pode dar um grande contributo ao meio ambiente, sem restringir bens, somente utilizando-os de forma sustentável. Para isso é necessário existir a consciencialização de que os recursos são uma herança, e como tal, devem ser conservados e transmitidos às gerações vindouras em bom estado de conservação. Isso passa por não gastar água nem electricidade de forma desnaturada, por ser ecológico dentro e fora da residência, sempre que possível utilizar produtos biodegradáveis, não colaborar em actos públicos de vandalismo, tais como, não deitar lixo para chão, etc.



94. Que tipo de fraldas utilizou, ou vê com frequência utilizar aos familiares mais próximos, para protegerem os seus filhos recém-nascidos. De pano ou plásticas (descartáveis)?

95. Concorda que os cidadãos dêem preferência à utilização de fraldas de pano?

96. Sabia que as fraldas descartáveis, feitas de plástico, demoram no mínimo 500 anos para serem diluídas pelo meio ambiente? Mesmo assim as utilizaria?

97. Quando adquire canetas marcadores para os seus filhos compra descartáveis ou recarregáveis?

98. Considera que quanto mais detergente colocar para uma determinada tarefa de limpeza melhor essa tarefa vai ser feita?

99. Utiliza de forma racional, seguindo a indicação do fabricante, os detergentes para fazer as limpezas ou lavagens em sua casa?

100. Quando compra detergentes novos verifica a sua composição e evita comprar produtos à base de fosfatos e sem cloro?

101. Sabia que em meados do século XX eram utilizados com frequência detergentes constituídos por derivados de benzeno (não são solúveis nem biodegradáveis), e só posteriormente surgiram detergentes elaborados com base em alquilsulfonatos (biodegradáveis e menos tóxicos)?

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 3)

FORMAÇÃO AMBIENTAL

Formação Ambiental não é ter um curso secundário ou um curso superior que aborda as questões ambientais. Muitas vezes é um dom, algo que misteriosamente brota dentro dos cidadãos e que os leva a zelar pelo meio ambiente sem receber nada em troca.

Uma simples conversa, uma simples acções, uma simples atitude, uma simples colaboração ou contributo para uma causa, são formas de educação ambiental muitas vezes mais válidas do que qualquer formação académica, imposta de forma “coerciva” aos alunos que simplesmente procuram um título académico, também estes muitas vezes obrigados a isso, em prol da actual estruturação da sociedade, que reconhece a imperiosa necessidade de os jovens obterem formação superior.

102. Já frequentou algum curso ou acção de formação no âmbito da Cidadania Ambiental?

103. Entende as preocupações ambientais de forma holística, ou vê nessas preocupações uma forma de realce pessoal com base numa argumentação apetrechada?

104. Colabora em iniciativas de Associações, Organizações não Governamentais (ONGA), ou estatais de ajuda e preservação do Meio Ambiente?

105. Já escreveu algum texto, fez algum desenho ou contou alguma história para tornar alguém mais amigo do ambiente?

106. Acompanha os seus filhos nas actividades escolares desenvolvidas no âmbito da protecção ambiental?

107. Nas reuniões que é obrigado a presenciar como educador do seu progenitor elucida os professores da necessidade de eles formaram as crianças considerando o ideal de Desenvolvimento Sustentável?

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 4)

DIREITO AMBIENTAL

Exercer o direito de voto é um direito, também um dever, e constitui-se como um poderoso instrumento de mudança. Um outro aspecto fundamental do nosso dever cívico é a participação nos debates públicos, mecanismo essencial para transmitir à classe dirigente/política as necessidades das populações.
108. A sua opção de voto eleitoral tem em consideração o percurso de vida dos candidatos?

109. Considera que devem ser eleitos candidatos honestos e trabalhadores, interessados em defender os direitos constitucionais dos cidadãos?

110. Concorda que, em parte, esses direitos passam pela promoção de acções de manutenção e melhoria da qualidade ambiental e, em consequência, da melhoria da qualidade de vida?

111. Participa nas sessões públicas de apresentação dos instrumentos de Gestão Territorial?

112. Sabe o que é o Plano Director Municipal (PDM)?

113. Participa nas audiências públicas que definem a viabilidade ambiental das obras a realizar no espaço do seu município, tanto públicas como privadas?

114. As ciclovias merecem destaque? São progressistas ou retrógradas?

115. Exerce os seus deveres e direitos em função de uma cidadania participante?


A colectividade “força” o cidadão (individual) ao conhecimento de Leis, o que também acontece no espectro Legal Ambiental. Também é verdade, que o conhecimento das Leis da República constitui um instrumento de acção fundamental para fazer valer os direitos civis.

116. Conhece a legislação ambiental local, regional ou nacional?

117. Conhece instituições públicas, ou privadas, que zelem pela “saúde” da natureza?

118. Tem algum tipo de contacto de alguma instituição de supervisão ambiental, do tipo, endereço postal telefone ou e-mail?

119. Tem facilidade, agilidade, e procede de forma célere, quando carece dos contactos dessas instituições para denunciar irregularidades ambientais?

120. Manifesta a sua indignação sempre que observa alguém a desrespeitar o meio ambiente? De que forma?


Sabia que o Protocolo de Quioto, um tratado à escala internacional, negociado na especialidade em Quioto, no Japão, em 1997, e que entrou em vigor em 2005, depois da rectificação da Rússia, determinou a redução da emissão de sete gases que agravam o efeito de estufa, ou seja, contribuem eficazmente para o aquecimento global. Os gases são: CO2 - Dióxido de Carbono; N2O - Óxido nitroso; CH4 - Metano; CFC´s – Clorofluorcarbonetos; HFC´s - Hidrofluorcarbonetos; PFC´s - Perfluorcarbonetos; SF6 - Hexafluoreto de enxofre.
121. Sabe o que é o Protocolo de Quioto?

122. Conhecia os gases ou as implicações da sua utilização?

123. Quando vai comprar algum tipo de produto ou equipamento, de que são exemplos, sprays, equipamentos de refrigeração, extintores, etc., verifica se na génese da sua fabricação existem este tipo de gases, claramente inimigos do ambiente?

124. Sabia que o gás CFC´s era utilizado com frequência no antecedente, ainda é utilizado na actualidade, e por isso foi criado um símbolo para os produtos que não contem esse gás, para que os consumidores não comprem este gás contra a sua vontade, por descuido?

125. As correntes de ar de alta velocidade, cuja direcção é horizontal, conhecidas por Jet Streams, disseminam os gases que absorvem em todos os pontos por onde passam, e assim, pode o poluidor estar “até na China” que a poluição acaba por chegar até nós à mesma?

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 5)

COMPREENSÃO DO ESTADO ACTUAL DO AMBIENTE EM PORTUGAL

A utilização do automóvel tem culpa nesta espiral de rotura que está a tornar o Planeta insustentável. Os veículos trazem custos financeiros aos seus proprietários (manutenção), produzem danos ao ambiente e ao património arquitectónico (como é o caso dos basálticos da Baixa de Lisboa que estão pretos devido á poluição automóvel - fumo), e geram mau estar a quem rejeita essa fonte de poluição gratuita (atropelamentos e ruído), nomeadamente quem reside dentro das cidades e os peões que as visitam. Os automóveis tornaram-se o “germe” dominante num mundo já muito “transgénico”. Por mais estranho que pareça, essa é a realidade. Se andarmos com atenção, encontramos de forma reiterada carros em cima de passeios, carros em segunda ou terceira fila, carros estacionados em rotundas, jardins e passadeiras, em frente das paragens dos autocarros, enfim, se as pessoas pudessem “levariam o seu veículo para o quarto e estacionavam-no debaixo da cama”, para no próximo dia poderem ir directas para o seu emprego, esquecendo-se que nesses passeios, passadeiras, paragens e jardins circulam pessoas que têm toda a legitimidade em o fazer, já para não falar nos invisuais, incapazes de lutar contra este “terrorismo moderno”, sozinhos e sem ajuda, dificilmente conseguem transpor estes obstáculos.

Em termos numéricos os carros representam cerca de 20% da energia que desperdiçamos, pelo que deveria ser a última solução para locomoção.

126. Tem por hábito proferir “piadas” desencorajadoras aos cidadãos que se movem a pé ou de bicicleta?

127. Se tivesse de se deslocar a um local, encontrar com um conjunto de cidadãos, onde é comum a locomoção ser em viatura própria, sentia-se inferiorizado por se fazer apresentar de bicicleta?

128. Considera correcta e aceitável a posição dos cidadãos que utilizam na sua locomoção meios de transporte ditos retrógrados, ou arcaicos, de que é exemplo, andar de bicicleta ou até mesmo a pé?

129. Para se locomover faz constantemente uso da sua viatura particular, ou recorre a transportes colectivos (transportes públicos, transporte particular colectivo, boleia solidária entre familiares, colegas de trabalho ou amigos)?

130. Tem carro próprio ou utiliza carro alugado? Quantos?

131. Verifica com frequência o ar dos seus pneus?

132. As pessoas que lhe estão mais próximas, com quem convive, em eventuais ocasiões de contacto evidenciaram, ou evidenciam, pensamento semelhante?

133. Considera que locomover-se em viatura particular é um indicador de estatuto social?

134. Verifica com frequência a pressão dos pneus da(s) sua(s) viatura(s)?

135. De acordo com a marca Pirelli, mais de 60% dos condutores circulam com a pressão dos pneus inferior ao que o fabricante recomenda, ainda que dessa percentagem muitos só andem com um pneu com falta de ar, a verdade é que existem outros que andam com os quatro pneus sem ar. Esta situação traduz-se em insegurança na condução e a um incomensurável gasto de combustível, de forma desnecessária. Tinha conhecimento destes factos?

136. Para si faz sentido sair de casa para comprar pão no quarteirão ao lado, e fazer deslocar mais de uma tonelada de ferro, chapa, plásticos e tecidos (carro) por causa de uma garrafa de água?

137. Já leu as indicações fornecidas pelo fabricante do seu veículo, no que se referem à forma correcta de o utilizar?

138. A conduzir a sua viatura faz acelerações e travagens bruscas?

139. Quando anda a conduzir tenta manter a velocidade o mais uniforme possível?

140. Antes de iniciar a marcha com o seu veículo procede sempre ao prévio aquecimento?

141. Sabe que esse acto causa a degradação do próprio veículo e da estrada, contribui para a poluição atmosférica e sonora, pode provocar atropelamentos e acidentes, fomenta o stress, quer para os passageiros quer para outros condutores?

142. Gosta de sentir o motor do seu carro a fazer muito barulho a desenvolver, para isso alterando-o?

143. Quando precisa de mudar os pneus compra novos ou usados?

144. Quando troca os pneus entrega os antigos para a reciclagem ou dá-lhe outras utilizações?

145. Algumas empresas preferem exportar pneus usados para países em desenvolvimento para não terem de suportar os custos da sua reciclagem nos países ocidentais. Na verdade já quase todos os pneus são recicláveis. Neste sentido, existindo possibilidade financeira, perece-lhe correcto adquirir um produto novo ou então adquirir um produto reciclado mas não importado, já que importar pneus usados é o mesmo que importar resíduos?

146. Sabia que os pneus reciclados transformam-se componentes para combustível, e quando são incinerados libertam gases tóxicos para a atmosfera, muitos deles cancerígenos, como as dioxinas.

147. Quando lava o seu carro utiliza balde ou mangueira? E a mangueira tem controlo de fluxos ou não? É a jacto?

148. Dá preferência a centros de lavagem que não utilizam produtos químicos diluídos nos produtos de limpeza?

149. Considera grave “bazar” óleo usado do motor do carro em terrenos baldios, nos esgotos ou na via pública?

150. Quando muda o óleo do motor do carro recorre a serviços especializados? Se não, qual o destino que dá aos óleos?


Actualmente, apesar dos efeitos visíveis da acção antrópica, que vão desde a crescente carência de água potável em alguns países até ao aumento das temperaturas médias mundiais, as teses nesta matéria divergem mesmo no mundo científico, por um lado os mais cépticos, dizem que isto vai acabar mal e que vamos destruir tudo, outros mais liberais discordam das teorias ambientalistas e dizem que estão erradas, que nada está a acontecer, que são os efeitos das dinâmicas normais do Planeta, e ainda existem os neutros, defendendo que pouco importa se alguma coisa está a alterar ou não, o que de facto importa é a capacidade humana, suportada pela tecnologia, para fazer frente a essas alterações e assim ultrapassar as potenciais dificuldades.
151. Nota alguma alteração no espaço que o rodeia (desde que o conhece)?

152. Concorda em particular com alguma das teorias anteriores, ou considera que são teorias a mais de gente que não tem nada que fazer?

153. Conhece o modo de produção integrada que permite melhorar a qualidade e a segurança alimentar, bem como contribui para o equilíbrio ecológico do meio ambiente, e assim para uma agricultura sustentável?

Sugestões de perguntas para inquérito de Cidadania Ambiental (cont. 6)

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